(Percorso rivolto agli alunni/e e delle classi III, IV e V elementare)

Proponiamo un percorso di educazione ambientale alla scoperta di come usiamo e di come dovremmo utilizzare le risorse acqua, energia e aria per contribuire al risparmio e alla conservazione delle risorse .
Attraverso drammatizzazioni e giochi di cui saranno attori e spettatori, i bambini verranno i invitati a riflettere sull’impatto che hanno le nostre azioni quotidiane sulla salute del Pianeta.
La struttura-tipo di un intervento prevede, dopo una fase iniziale di conoscenza, una fase focalizzata sulla risorsa-tema dell’incontro, seguita da un momento conclusivo e riassuntivo di rielaborazione dei vissuti.

               Obiettivi

● sperimentarsi e sperimentare i contesti ambientali che ci circondano;

● prendere coscienza delle risorse naturali e della loro importanza

   per i viventi, compresi noi stessi;

● scoprire la disponibilità limitata delle risorse e impararne

   l’utilizzo corretto , evitando sprechi d’acqua e energia, forme di

   inquinamento, ecc. ;

● prendere coscienza delle risorse ambientali come bene collettivo;

● prendere coscienza dell’influenza sulle risorse ambientali dei

   nostri comportamenti quotidiani su tempi relativamente lunghi;

● sviluppare una relazione cooperativa tra pari;

● promuovere stili di vita sostenibili per creare modelli di

   cittadinanza attiva a partire da azioni quotidiane;

Metodi e strumenti

● imparare facendo;

● lavoro di gruppo/cooperazione;

● giochi cooperativi e di simulazione;

● lavorare in contesti di benessere, indispensabile per

   l'apprendimento.

Articolazione dell'intervento

L’intervento prevede un incontro della durata di 2 ore.

Numero di partecipanti

Gruppi di circa 20 bambini/e per ciascun operatore.

Contributo

85,00 euro ad incontro per ogni gruppo.

Spazi e materiali saranno concordati con gli insegnanti durante un incontro preliminare.